日本国憲法

授業科目区分

学部共通
教養科目 社会科学系
選択　2単位　1年次　夏集中

教職課程必修/

担当教員

黒川 伸一

履修に必要な予備知識や技能

履修条件

その他この科目を履修するために必要な条件

学習教育の目標

法学を学ぶことは、単に条文の意味内容や判例・学説の立場を覚えることではなく、 社会や人間とは何か、ということについて学んでいくことに他なりません。 したがって、単に学説や判例を暗記することは、あまり意味がありません。 そこで、この講義では、教科書的な知識の習得よりは、 社会に出てから実際に役立つ実践的な知識の習得を目標とします。

授業の簡単な概要

授業では、毎回、重要判例を１、２例取り上げて、裁判所の結論と理由づけについて 受講生と議論・討論しながら、日本国憲法の意味内容を明らかにしていきます。

学習支援

質問等は講義終了後、随時受け付けます。

オフィスアワー

学習内容

1. 日本国憲法概説：日本国憲法とはどのような法で、何を規律しているのか、検討する。
2. 基本的人権の享有主体：外国人は基本的人権を享有できるのか否か、具体例をもとに検討する。
3. 私人間効力論：基本的人権は私人間でも効力を有するのか否か、具体例をもとに検討する。
4. 幸福追求権：憲法13条の幸福追求権はどのような内容の権利なのか、具体例をもとに検討する。
5. 平等権１：憲法14条の定める「平等」とは何か、具体例をもとに検討する。
6. 平等権２：平成20年6月4日の国籍法違憲判決をもとに、平等権について理解を深める。
7. 信教の自由と政教分離：信教の自由と政教分離について、具体例をもとに検討する。
8. 表現の自由１：表現の自由はどのような内容の権利なのか、具体例をもとに検討する。
9. 表現の自由２：表現の自由とわいせつ表現規制について、具体例をもとに検討する。
10. 経済活動の自由：経済活動の自由とはどのような内容の権利なのか、具体例をもとに検討する。
11. 国会と内閣：議院内閣制を中心に、わが国の統治構造を解明する。
12. 裁判所１：司法の概念について、具体例をもとに検討する。
13. 裁判所２：司法作用の範囲と限界について、統治行為論をもとに検討を加える。
14. 違憲審査権１：日本国憲法の採用する違憲審査権の法的性格について検討する。
15. 違憲審査権２：違憲審査権に関する諸問題について、具体例をもとに検討する。

期末試験やレポートなどの留意事項

教科書

参考書

工藤達朗編『よくわかる憲法』（ミネルヴァ書房）

NDC

達成度評価（評価方法：合計100点）

試験：　　　　　80
レポート：　　　
作品：　　　　　
成果発表：　　　
ポートフォリオ：
その他：

その他：20　出席・講義・議論への参加など、受講態度も重視します