CG制作III
CG ProductionIII

授業科目区分

専門科目
ハイブリッド科目(※対面とオンライン併用)
アクティブ・ラーニング科目です。
専門科目 メディア表現系

わくラボの使用について:使用しない
選択科目 2単位 3年次 後期

担当教員

ゴパール サイ ラクシミ

研究室のホームページ,SNSなど

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NDC

778

科目分類コード

62040

オフィスアワー

時間割決定後に連絡します。

この科目のキーワード

3DCG制作, リアルタイムレンダリング, プリビジュアライゼーション(previz)

説明に使用する言語

主として日本語を使用する

使用する教材の言語

日本語で記述された資料を使用する

この科目に必要な日本の文化・事情の知識について

日本の文化・事情の知識を前提とする内容である

到達目標

・Unityにおける基本操作およびシーン構築の方法を理解し、空間を設計できる。
・Timelineやアニメーションクリップを用いて、時間的な演出と動きを制御できる。
・カメラワークおよびショット設計を通して、視点と構図を意図的に構築できる。ライティングおよびポストプロセシングを用いて、視覚的な雰囲気と表現効果を調整できる。
・絵コンテおよび台本の作成から制作、上映までのプロセスを遂行し、制作意図を言語化して説明できる。

ディプロマポリシーとの関連性

専門能力:情報メディアの開発とその多面的な活用ができる能力

授業の簡単な概要

CG制作におけるプリビジュアライゼーション(previz)は、制作に先立ち、構図や動き、カメラワークを事前に検証・設計する重要な工程である。Previzでは、リアルタイムアニメーションにより、レンダリングの待ち時間なく結果を確認しながら試行錯誤が可能であり、有効な手法として活用されている。

本授業では、Unityを用いたリアルタイムレンダリング環境における映像制作を学ぶ。シーン構築、アニメーション、カメラワーク、ライティング、ポストプロセシングといった要素を組み合わせ、映像としての構成と演出を実践的に習得する。

学習内容

  1. オリエンテーション
  2. Unity基礎:シーン構築とブロッキング(空間設計)
  3. Unity基礎:アセット制作と配置(ProBuilder)
  4. Timeline機能の基礎(時間構造とシーケンス設計)
  5. キャラクターアニメーション(アニメーションクリップの制御)
  6. カメラワーク(視点・構図・ショット設計)
  7. ライティング(光による空間演出)
  8. ポストプロセシング@(画面効果と視覚調整)
  9. ポストプロセシングA(色調と雰囲気の統合)
  10. 最終課題制作@:絵コンテ・台本作成(構成設計)
  11. 最終課題制作A:シーン設定と素材構築
  12. 最終課題制作B:アニメーションと演出
  13. 最終課題制作C:制作継続・調整
  14. 上映準備:作品仕上げとプレゼンテーション設計
  15. 最終上映・講評
  16. 予備

授業時間外での学修

前回の授業で学んだ内容を理解した上で次の授業を進めますので、授業時間外にも自習や復習を行うことが重要です。課題が出た際には、課題について考察し、指摘に従って提出期間内に提出するためにも、授業内容の理解が必要です。そのため、授業時間外の学習には1コマあたり4時間とする。

成績評価の基準と方法

(S) Unityタイムライン機能の操作を理解し、特に優れた作品を制作した。
(A) Unityタイムライン機能の操作を理解し、アイデアや表現が優れた作品を制作した。
(B) Unityタイムライン機能の操作を理解し、規定に沿った作品を制作した。
(C) Unityタイムライン機能の操作を理解し、規定に沿った作品を制作しようと努力できた。

達成度評価(評価方法:合計100点)

試験:0 / 100
レポート:0 / 100
小テスト(中間テストなど含む):0 / 100
小レポート(中間レポートなどを含む):20% / 100
作品:80% / 100
ポートフォリオ:- / 100
その他:

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教科書・テキスト

必要に応じて配布する。

参考図書・参考文献等

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履修もしくは取得していなければいけない科目

CG制作T(CG制作基礎T), CG制作U(CG制作基礎U)

学習支援

・提出された課題作に関する修正点・改善点の指摘などの指導を実習する。
・講義時間外の質問等はメールで対応し、必要に応じて次回の授業中に改めて説明する。

授業に関連する実務経験

3DCG、映像制作、モーションデザイン、Webデザインの分野において、教育コンテンツ開発および制作に関する実務経験を有する。また、空間構成と知覚・感情の関係に関するマルチモダリティ研究に取り組み、視覚表現と体験の関係についての知見を有する。 実務においては、Webサイトの設計・制作、CM映像およびモーションデザインの制作に従事し、企画立案、ビジュアル設計、制作進行、クライアントとの折衝を含む一連のプロセスを担当してきた。 授業では、これらの実務および研究経験を基盤とし、制作技術の習得に加え、設計意図やユーザー体験を踏まえた思考プロセスの理解と実践を重視した指導を行う。