WebデザインU
WEB design II

授業科目区分

専門科目
ハイブリッド科目(※対面とオンライン併用)
アクティブ・ラーニング科目です。
専門科目 メディア表現系

わくラボの使用について:使用しない
選択科目 2単位 2年次 後期

担当教員

ゴパール サイ ラクシミ

研究室のホームページ,SNSなど

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NDC

547483

科目分類コード

90010

オフィスアワー

時間割決定後に授業等で連絡します。

この科目のキーワード

UXリサーチ, 情報設計(IA), UIデザイン

説明に使用する言語

主として日本語を使用する

使用する教材の言語

日本語で記述された資料を使用する

この科目に必要な日本の文化・事情の知識について

到達目標

@ UXデザインにおけるリサーチ手法(マーケット調査、ユーザーインタビュー等)を理解し、課題を発見できる。
A ペルソナやユーザージャーニーマップを用いて、ユーザー視点から情報を分析・整理できる。
B ユーザビリティテストを通して課題を検証し、改善案を提案できる。
C デザインの意図およびプロセスを論理的に説明し、発表・講評において応答できる。

ディプロマポリシーとの関連性

専門能力:情報メディアの開発とその多面的な活用ができる能力

授業の簡単な概要

本授業では、既存のWebサービスやアプリケーションを対象に、UX(ユーザーエクスペリエンス)の観点から課題を分析し、デザイン改善を行うプロセスを学ぶ。マーケットリサーチやユーザーリサーチを通して課題を発見し、情報設計、ワイヤフレーム、プロトタイピングへと段階的に展開する。

ユーザーインタビューやペルソナ、ユーザージャーニーマップの作成を通して、ユーザー視点に基づいた意思決定の方法を理解し、仮説検証と改善を繰り返すデザインプロセスを実践する。

学習内容

  1. オリエンテーション & UX/UIデザイン概論
  2. マーケットリサーチ(競合分析と現状把握)
  3. ユーザーリサーチ(ターゲット設定・仮説構築・インタビュー手法)
  4. ペルソナ作成(FigJam)
  5. ユーザージャーニーマップ(FigJam)
  6. 中間発表・講評(リサーチ結果の整理)
  7. 情報設計(Information Architecture)・サイトマップ作成
  8. レイアウト設計(アイデア出しとスケッチ)
  9. ワイヤーフレーム設計(Figma)
  10. プロトタイプ設計@(Figma)
  11. プロトタイプ設計A(Figma)
  12. ユーザビリティテストと改善(検証と反復)
  13. UIデザインとインタラクション設計
  14. 最終発表準備(資料構成とプレゼンテーション設計)
  15. 最終発表・講評
  16. 予備

授業時間外での学修

前回の授業での内容を理解した前提で次の講義を進めますので、授業時間外にも自習・復習すること。課題が出たとき、課題について考察し、指摘の提出期間内に提出するには、授業内容を理解しなければならないので、授業時間外にも真剣に自習・復習すること。具体的に授業時間外の学修は1コマあたり4時間を必要とする。

成績評価の基準と方法

(S) ユーザーリサーチの結果をもとに課題を明確にし、情報設計・UI設計・改善提案まで一貫して論理的に説明・実践できる。
(A)ユーザーリサーチからUI設計(IA、ワイヤーフレーム、プロトタイプ)までの流れを理解し、適切にデザイン改善を行うことができる。
(B) ペルソナやユーザージャーニーなどの手法を理解し、UX/UI設計を行うことができる。
(C) 各手法の基本的な考え方を理解し、UX/UI設計を進めることができる。

達成度評価(評価方法:合計100点)

試験:0 / 100
レポート:20% / 100
小テスト(中間テストなど含む):0 / 100
小レポート(中間レポートなどを含む):20% / 100
作品:60% / 100
ポートフォリオ:- / 100
その他:

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教科書・テキスト

特定の教科書は指定せず、必要に応じて資料を配布・紹介する。

参考図書・参考文献等

@ cg-arts webデザイン入門
A プロセス・オブ・UI/UX_セット

履修もしくは取得していなければいけない科目

WebデザインT

学習支援

・提出された課題作に関する修正点・改善点の指摘などの指導を実習する。
・講義時間外の質問等はメールで対応し、必要に応じて次回の授業中に改めて説明する。

授業に関連する実務経験

3DCG、映像制作、モーションデザイン、Webデザインの分野において、教育コンテンツ開発および制作に関する実務経験を有する。また、空間構成と知覚・感情の関係に関するマルチモダリティ研究に取り組み、視覚表現と体験の関係についての知見を有する。 実務においては、Webサイトの設計・制作、CM映像およびモーションデザインの制作に従事し、企画立案、ビジュアル設計、制作進行、クライアントとの折衝を含む一連のプロセスを補助・担当してきた。 授業では、これらの実務および研究経験を基盤とし、制作技術の習得に加え、設計意図やユーザー体験を踏まえた思考プロセスの理解と実践を重視した指導を行う。